vrijdag 2 februari 2018

Naar aanleiding van een lessenreeks over de Grote Oorlog


Mooie witte vleugels

Mooie witte vleugels,
wat hebben ze eraan?
Zijn ze dan vergeten,
hoe de oorlog echt is gegaan?

Jij en ik, die nu nog leven,
zijn dankbaar aan diegenen
die het hunne hebben gegeven.

Zijn ze dan vergeten, wat ze hebben
op hun geweten?

                       

                                                Lucas Van den Eynde
2La

dinsdag 30 januari 2018

Welzijnsschakel

Op woensdag 24 januari mochten de zesdejaars deelnemen aan een projectvoormiddag over het OCMW van Lede en de Welzijnsschakel. We verzamelden om 20 over 8 in de kapel, hier kregen we een heel uitgebreide inleiding over de Welzijnsschakel en het OCMW. Daarna luisterden we naar een zeer moedige getuigenis van een mevrouw uit Lede. Hierdoor werd het ons al snel duidelijk dat letterlijk iedereen in de armoede verzeild kan geraken. Deze vrouw had een diploma, een leuke job en een mooi gezinnetje, maar toch kwam ook zij door verschillende kleine en grotere tegenslagen in de armoede terecht. Hier werden we allemaal stil van. Vervolgens werden we verdeeld in 6 groepen. Elk groepje bestond uit een aantal leerlingen, een leerkracht en een OCMW-medewerker. Eerst kregen we de kans om ons voor te stellen. We zeiden onze naam, de richting die we volgend jaar willen volgen, of we op kot willen en één van de verscheidene woorden die op het bord stonden (ontspanning, reizen, weekendwerk, toekomst…). Nadat de man van het OCMW eindelijk onze namen kon onthouden, kregen we enkele stellingen. De meningen over deze stellingen waren altijd verdeeld en er werden dus verschillende discussies gevoerd. Uiteindelijk gaf de man een woordje uitleg over de stelling en leerden we hierdoor iets bij. De laatste opdracht van de voormiddag was het opstellen van een budgetplan in kleinere groepjes. We waren geschrokken van sommige cijfers uit dit budgetplan en we zagen dat het voor sommige mensen moeilijk of onhaalbaar is om te sparen. Deze voormiddag heeft onze ogen geopend, want binnenkort staan wij ook op onze eigen benen en bestaat er een kans dat ook wij met zulke tegenslagen te maken krijgen.

Ines Tanghe 
6ECWE

dinsdag 23 januari 2018

Jagen en vissen

Reeds in de Oudste Tijden waren onze voorouders intensief met jacht en visvangst bezig. Ook nu nog spelen beide een belangrijke rol in het dagelijkse leven van de moderne mens. Ze zorgen er niet alleen voor dat de mens voldoende gevarieerd kan eten, maar ze hebben ook een groot economisch en ecologisch belang. Staan we hier als consument voldoende bij stil? Zijn we niet al te vaak bezig met de negatieve gevolgen ervan?

De jacht en de visserij hebben een positieve invloed op de gezondheid van de consument: over hoe meer variëteiten hij beschikt, des te gezonder en evenwichtiger hij zijn maaltijd kan samenstellen. Hij moet hierbij rekening houden met het ritme van de natuur: een stukje wild kan hij enkel tijdens het wildseizoen verorberen en ook de overheerlijke mosselen zijn niet het hele jaar door te verkrijgen.

De beide sectoren hebben ook een groot economisch belang, want ze zorgen voor veel werkgelegenheid op verschillende niveaus. Alvorens het lekkere stukje vis of vlees op je bord komt, hebben er reeds heel wat mensen hun brood mee verdiend. Niet enkel de visser of jager, maar ook de handelaar op de vroegmarkt, de transporteur die voor het vervoer zorgt, de controleurs van het voedselagentschap, de ambtenaren van de financiële overheden, tot de verkoper in de supermarkt of de plaatselijke winkelier.
Dat de jacht en de visvangst de overbevolking van bepaalde soorten tegengaat en op die manier de populatie van andere soorten stimuleert en in stand houdt, kan alleen maar toegejuicht worden. Het in stand houden van dit ecologisch evenwicht is dus een andere belangrijk voordeel.

Een aanzienlijk nadeel is dan weer het dierenleed dat bewust en gelukkig meestal onbewust wordt veroorzaakt. Vaak kunnen jagers niet vermijden dat dieren niet onmiddellijk dodelijk worden getroffen. Dierenrechtenorganisaties zoals GAIA en Animal Rights zien erop toe dat de dieren een snelle en pijnloze dood kunnen sterven. Enkel door hun acties te steunen, dragen we bij tot het welzijn van de dieren.

Dat de jacht en visserij essentieel is voor het leven en overleven van de mens is al sinds de Oudste Tijden duidelijk. Inmiddels gaat het al lang niet meer over overleven alleen. Jacht en visvangst zorgen voor voldoende gevarieerd voedsel en dragen zo bij tot een verbetering van de gezondheid van de mens. Daarenboven hebben ze ook een groot economisch en ecologisch belang met respect voor mens en dier. Het is dan ook de verantwoordelijkheid van de consument om de voor- en nadelen af te wegen bij de keuze van zijn dagelijkse voeding.

Maxime Vercauteren 
4LA

maandag 22 januari 2018

Auteurslezing Elvis Peeters

Deze week zijn de vijfdes en zesdes naar een auteurslezing van Elvis Peeters gaan kijken in de volkskring. Elvis Peeters, het schrijverskoppel dat zijn naam te danken heeft aan zijn vroegere rock carrière. Zijn vroegere zangervaring hebben we met veel vreugde mogen beluisteren.
De lezing zelf gaf een nogal vreemde indruk van de schrijver weer die we kunnen terug vinden in zijn boeken. Hij had wel een zeer uitgesproken mening en altijd een ruim antwoord klaar voor de vragen die gesteld werden.
In zijn boeken en muziek zit er bijna altijd wel een commentaar op onze samenleving verwerkt of zijn ze gebaseerd op de gruwelijke gebeurtenissen in het dagelijkse leven: moorden, verkrachtingen… Een voorbeeld hiervan is zijn nieuwste lied met Wilderman ‘Smijt een bom’, hier wordt het ‘bombeleid’ van de NAVO uitvergroot. https://youtu.be/6PBliUUFiAs

Manu De Clercq
6 EcWe

zaterdag 13 januari 2018

Heart times

De belangrijkste gebeurtenis deze week was “Heart Times”. Dit is een volledige dag met activiteiten aangepast aan elk jaar, op initiatief van de leerlingenraad en enkele leerkrachten. Wij kregen in de voormiddag twee interessante lezingen van twee even interessante mensen. Patrick Loobuyck, professor Filosofie aan de UGent en Mieke Van Hecke, voormalig hoofd van het katholiek onderwijs van Vlaanderen. Ze lieten ons goed nadenken over onze samenleving en de maatschappij en dan nog specifieker over onze democratie en discriminatie. Na deze lezingen debatteerden we in groep over verschillende onderwerpen zoals integratie, verbondenheid… en we deelden onze meningen met de andere groepen.
In de namiddag kregen we een reanimatiecursus. Ik vond dit zo een goed initiatief van de organisatoren omdat we eindelijk zouden leren eerste hulp toe te dienen in geval van nood. We kregen reanimatiepoppen en leerden aan de hand van een filmpje de juiste techniek. Voorafgaand aan de praktijk, kregen we de theoretische kant te horen van Jan Leeman, cardioloog in het OLV ziekenhuis te Asse. Voor de praktijk werkten we onder toezicht van een volledig team van urgentieartsen, MUG- artsen, ambulanciers… zodat we zeker de juiste techniek aanleerden. Aan het einde van de les zagen we nog de werking van een AED toestel en hoe we het moeten gebruiken. We kregen ook een attest voor onze basisopleiding reanimatie.
Ik ben heel blij dat het initiatief is genomen om ons deze dag te doen beleven en ik ben er zeker van dat heel veel leerlingen er iets aan gehad hebben.

Dorien Peeters 
6MWe

woensdag 22 november 2017

L.O. in het zesde middelbaar


Sinds vorig jaar is onze school begonnen met een nieuwe aanpak van de L.O. lessen voor de zesdejaars. Er veranderden een aantal zaken, de jongens en meisjes zouden terug samen les krijgen en de lessen zouden niet meer op school doorgaan, maar in sporthal De Ommegang. Het zag er al veelbelovend uit als je het hoorde van de vorige leerlingen in hun laatste jaar, en nu is het aan ons om dit te mogen ervaren.

We zullen dit jaar een gevarieerd aanbod krijgen van uiteenlopende sporten. We zijn het jaar gestart met Kin ball en pingpong, maar ook schermen en rolstoelbasketbal staan nog op het programma. Op dit moment zijn we bezig met dansen, de reacties waren nogal verdeeld bij het idee dat we drie weken lang dansles zouden krijgen. De jongens waren minder enthousiast dan de meisjes en zagen dit niet direct zitten. 

Tot vorige week...
De danslessen werden gegeven in een andere vorm, gebaseerd op het televisieprogramma "Alors on danse". We werden dus verdeeld in twee teams die jongens en meisjes bevatten. We kregen 2 weken lang dansles van een professionele danser en kregen het andere team niet te zien. We werkten aan verschillende dansen sommige werkten aan een partnerdans terwijl de andere een hip-hop choreografie aan het voorbereiden waren. Volgende week is het zover en zullen we de choreografie aan elkaar tonen, het beste team zal dan worden gekozen.

Iedereen vond het twee fijne weken en vreemd genoeg werden de jongens uiteindelijk nog enthousiaster dan de meisjes. 


Charlotte Frooninckx
6ECWE1

Terugblik op de herfstvakantie

Na twee maanden school hebben onze leerlingen van het Stella-Matutinacollege een welverdiende vakantie gekregen. Het schooljaar is al volop bezig en de ene toets volgt op de andere. Alhoewel studeren en werken de belangrijkste onderdelen van het schooljaar zijn kan pauze en vakantie toch wel eens goed voor ons zijn. In de vakantie gaan studenten vooral ontspannen maar sommigen gaan ook op reis of doen andere ervaringen op.
Mijn ervaring van de herfstvakantie was voornamelijk rust, maar natuurlijk heb ik ook interessante dingen ervaren. Deze vakantie was voor mij de vakantie van de rijbewijzen. Ik heb mij voor het rijbewijs AM en B geëngageerd. Het rijbewijs AM, het rijbewijs dat je nodig hebt voor een brommer type b, was vrij gemakkelijk te halen. Om het te kunnen halen moet je een theorie en praktijkexamen afleggen. Het theorie-examen is bij elk rijexamen het eerste wat er moet gebeuren. Vergeleken met het theorie-examen B (voor auto’s) is het Theorie-examen AM redelijk gemakkelijk. Wat er geleerd moet worden is bijna hetzelfde maar de vragen waren veel minder uitgebreid. Ik moest ook op praktijk lessen gaan om een eerste keer in contact te komen met een brommer en dit was heel leuk om te doen. Er moest geslalomd worden, in een acht vorm gereden worden, bruusk worden geremd en traag worden gereden over een bepaalde afstand en tijd. Misschien klinkt dit moeilijk maar dat is het helemaal niet. Ik had nog nooit een brommer aangeraakt en dit verliep heel vlot. Wel moet ik toegeven dat er in de eerste minuten gesukkeld werd. Er waren ook andere deelnemers en deze hadden wel al ervaringen met brommers dus voor hen was het kinderspel. De begeleider was er dan ook van overtuigd dat iedereen het zonder probleem ging halen.
Iedereen heeft zijn eigen verhaal over de herfstvakantie. Voor sommigen betekend het rust en voor andere actie. Voor mij betkende het alleszins al veel. Nu kan school weer vol op beginnen met de examens in zicht , maar voorlopig nog geen stress.

Yann annaert
6ECWE